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教學管理

《國家學生體質健康標准》實施細則

日期: 2018/4/26 来源: 教务科 作者: 教务科

 

根據國家教育部和體育總局頒發的《學生體質健康標准》精神,堅持樹立“學校教育,健康第一的”指導思想,爲了加強學校體育工作,使學生積極參加體育鍛煉,養成良好的習慣,提高學生的自我保健能力和體質健康水平,促進學生健康發展。結合我校實際情況,特制定本實施細則。

一、指導思想、理念與觀念

1、樹立“學校教育,健康第一”的指導思想。

2、建立“健康就是生産力”的理念。

3、確立“生理一心理一社會”三位一體的三維健康觀念。

二、組織機構及職責分工

实施《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是一项复杂庞大的系统工程, 其效果在很大程度上取决于实施过程中的组织管理质量。因此,学校成立相应的组织机构,在校长的领导下,由教务科、学生科、总务科、校团委、各系、基礎教育系体育教研组,每学年召开专题会议,把实施《标准》的工作纳入学校整体工作的管理体系中,使该项工作成为学校体育工作中的一项重要内容和任务。

(一)組織機構

1、成立廣東省工業貿易職業技術學校《國家學生體質健康標准》工作委員會:

主任: 校长

副主任:教學副校長

委员: 党政综合办、教务科、教育研究与督导办公室、学生科、总务科及各系部负责人

2.工作辦公室

主任:教务科长    副主任:基礎教育系主任

成員:教黨政綜合辦、育研究與督導辦公室、學生科、總務科及各系部負責人

3.測試組:

組長:體育教研組組長

成員:專兼職體育教師、各系學生分管副主任及各班班主任

4.安全、醫療後勤保障組:

组长:学生科长   副组长:总务科长

成員:學生科分管安全副科長、總務科分管醫療食品車輛的副科長、醫務室人員、司機、教官

(二)職責分工

各部門的職責分工如下

1.學校領導:負責實施《標准》工作的整體部署,制定相關的政策,籌措必要的場地、器材經費,檢查各項工作的狀況,把握實施《標准》工作的方向。

2.教務科:負責實施《標准》過程中統籌安排測試時間等協調工作;與學生科共同負責,將學生成績審核與學籍管理工作結合,落實《標准》中的明確規定,學生畢業時《標准》成績達到50分爲及格,准予畢業;《標准》成績不及格者,按肄業處理。

3.学生科:负责将《标准》中规定的奖励制度落到实处,在实施《标准》的工作中,把成绩等级评定与學生管理制度相结合,在每年学生评奖工作中贯彻《标准》中明确提出的“学生达到《标准》良好等级及以上者,方可评为三好学生、获奖学金;达到优秀者,方可获奖学分的规定”。与教务科共同负责,将学生成绩审核与学籍管理工作结合,落实《标准》中的明确规定,学生毕业时《标准》成绩达到50分为及格,准予毕业;《标准》成绩不及格者,按肄业处理。

4.各系:負責組織管理學生,與體育部協調工作,確保學生按時參加測試以及與實施《標准》相關的課外體育鍛煉活動。測試時由系部指定專門責任人或班主任負責將學生組織好,帶到測試地點交給體育組測試工作的老師。

5.基礎教育系体育教研组:负责在体育教学中贯彻落实《标准》,完成《标准》中规定的学生体质健康测试工作,指导学生课余体育锻炼,开设《标准》辅导课,组织体育骨干和学生测试员的培训以及对测试数据的收集、登记和上报数据,对统计资料进行分析研究,用以指导和改进学校体育工作。基礎教育系体育教研组组织《标准》实施、咨询辅导工作应计入教师的教学工作量。

6.總務科(校醫):負責提供學生身體健康狀況的信息、對具有特異體質和特定疾病不適宜參加體質健康測試的學生出具診斷證明,爲學生提供與體質健康相關的醫療保健指導。

7.校团委和学生会:负责配合做好实施《标准》的宣传工作和学生的思想发动工作。同时,充分发挥学生会体育部和各种学生社团的作用, 组织发动学生积极主动参加各种形式的体育锻炼活动,营造人人锻炼、人人健康、积极向上的校园体育文化氛围。

三、測試工作安排

(一)測試組織

1.《标准》测试由基礎教育系体育教研组教师进行整体指导,测试指导;校医务监督和各种日常工作的处理;

2.由基礎教育系体育教研组与教务科、各系部统筹协调安排测试时间,以系为单位,按照学生各年级组织学生进行测试。测试时学生必须携带学生校园一卡通,证件丢失请提前办理。

3.《标准》测试操作人员由基礎教育系体育教研组教师和经过培训的学生担任,主要负责具体测试,数据处理及相关的管理工作。

4、測試時間與地點

每學年的第一學期開學後的4~10周組織學生進行測試,測試地點由體育組具體安排。

(二)風險篩選及防範

1. 对因身体缺陷、慢性病、心脏病、先天发育不良等疾病或不适宜参加规定项目测试的学生,经本人申请,持县级以上医院证明,填写免予执行体质健康标准申请表,经基礎教育系体育教研组核准后,可以免于执行《标准》,所填表格存入本人档案。对确实丧失运动能力、免予执行《标准》的残疾学生,仍可参加三好学生、奖学金、奖学分评选,毕业时《标准》成绩可记为及格。

2.因病臨時不能參加測試的學生經校醫證明,體育教師核准,可不參加本次測試,但須進行補測。

3..請各系及各班要加強學生安全教育,教育學生在測試前三天保障充足的睡眠,嚴禁通宵上網等不良習慣;各系重點關注心肺功能不良的學生群體,要求這部分學生在耐力測試前進行體檢,特別是耐力測試時若有不良反應要立即停止測試。測試時務必身著運動裝、腳穿運動鞋。

(三)測試儀器

爲使《標准》的實施更加科學、准確、簡便易行,學校測試選用的儀器器材必須是經過國家質量監督部門達到測試要求的合格産品,同時應積極創造條件使用計算機和校園網絡,努力達到管理的科學化和現代化。

(四)補測及課外體育鍛煉與指導

对经过《标准》测试发现自身体质健康方面存在不足,需要加强课外体育锻炼的学生,由基礎教育系体育教研组《标准》课外辅导站负责,组织开展具有实效性的课外体育锻炼活动。学生《标准》测试成绩不及格者,须在本学年度进行一次补测,补测仍然不及格者, 必须参加基礎教育系体育教研组《标准》测试中心开办的《标准》辅导课。

四、等級評定與登記

1.測試前要作好充分准備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要准確無誤,並進行嚴格核查,測試、記錄、監督檢查人員要簽字。

2.對《學生體質健康標准》測試成績不合格者,在本學年度准予補考一次,補考仍不及格者,則學年評定等級爲不及格。

3.測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長,以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

4.《學生體質健康標准》按百分制記分,每個測試項目得分之和爲《學生體質健康標准》的最後得分,根據最後得分評定等級:86分以上爲優秀,76—85分爲良好,60分一75分爲及格,59分以下爲不及格。每學年評定一次成績並記入《學生體質健康標准登記卡片》,

5.学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩,基礎教育系体育教研组每年12月31日前要将学生《标准》测试数据,通过中国学生体质健康网报送至教育部“国家学生体质健康标准数据管理系统。

 

6.每學年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學校有專人保存或統計,並定期歸入學生的體育健康檔案。

五、安全保障以及應急預案

(一)安全保障

1.在實施《標准》時要樹立“安全第一”的指導思想,健全各項安全保障制度,落實安全責任制,加強對場地、器材、設備的安全檢查。要認真做好學生的體檢工作,做好風險篩查,對生病學生實行緩測或免測。

2.测试过程中,要有班主任或學生管理人员(教官)协助维持测试秩序,确保安全。

(二)應急預案

1.測試中設醫療站一個,安排值班醫生,准備急救及外傷藥品;安排一輛應急車輛現場等候。

2.測試場地內出現摔傷等突發事件,工作人員馬上要聯系現場醫務人員進行處置。處置有困難的,送官窯醫院進行救治。

3.測試中,如果出現各種不可預知的緊急情況,由測試組長和組員及時組織好學生,聽從測試工作委員會的統一指揮,按指定的路線有序撤離。

4.測試中若遇到雷雨等不可抗拒的因數,測試將延緩進行,等候通知。

5.在應急行動中,各部門要密切配合,服從指揮,確保各項工作的落實。重大情況必須報學校領導工作小組。

六、檢查與監督

學校要認真檢查監督《標准》測試工作,將《標准》的實施情況納入學校教育督導內容和評估指標體系。各有關單位要積極配合《標准》的組織和實施。並作爲進行評優、表彰的基本依據。對弄虛作假、徇私舞弊者,給予通報批評,情節嚴重者,給予行政處分

本实施细则由基礎教育系体育教研组负责解释。

 

2018年4月26日

 

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